Fotogalerie
Cíleně zaměřené aktivity ŠVP
Spolupráce s rodiči dětí
Zákonné zástupce dětí považujeme za nejdůležitější partnery při vzdělávání dětí a péči o ně. Máme na mysli, že mateřská škola je většinou první vzdělávací institucí se kterou se rodiče setkávají a mnoho je pro ně nového nebo nezvyklého. Snažíme se o korektní, věcný a citlivý přístup k řešení záležitostí dětí. Rodičům nabízíme individuální konzultace, schůzky, přednášky odborníků z pedagogicko -psychologické poradny nebo speciálního pedagogického centra . Využíváme formu anket či dotazníků pro zjištění některých informací od rodičů. Rodiče informujeme osobními rozhovory, vyvěšením informací na nástěnce v šatně dětí, ve vitríně v obci, e-mailem a webovými stránkami MŠ. Rodiče mohou požádat učitelku nebo ředitelku o informace nebo o individuální konzultaci týkající se výchovy a vzdělávání jejich dítěte. Záležitosti dětí projednáváme důsledně individuálně, nikoliv na schůzkách rodičů nebo za přítomnosti jiných osob. Všichni zaměstnanci jsou povinni dodržovat předpisy na ochranu osobnosti dětí i rodičů. Pro rodiče s dětmi organizujeme Vánoční zvonění, táboráky na zahradě MŠ , besídky a akademie k výročí mateřské školy. Společně s rodiči každoročně organizujeme Dětský karneval na kulturním domě i pro veřejnost. Zpracovala M. Maňásková, ředitelka MŠ
Edukační skupina pro děti s odkladem povinné školní docházky (OPŠD)
Děti, které mají odklad školní docházky již prošly ročním programem Dobrý start. Odklad mají většinou z důvodu dílčí nezralosti. S těmito dětmi kromě denních činností ve třídě pracujeme zpravidla 1x týdně v edukační skupince . Činnosti jsou zaměřeny na podporu oslabených funkcí u jednotlivých dětí , ale současně nabízíme dětem i náročnější činnosti , aby se rozvíjely i v tom, co při rozhodování o OPŠD bylo v normě.
Předplavecký výcvik dětí
Podrobnosti v příloze.
"K čemu nás nabádá přírodní zahrada MŠ"
Podrobnosti v příloze.
Digitální vzdělávání prostřednictvím dotykového panelu Multiboard.
Každá škola i mateřská škola by se měla snažit držet krok s technickým a společenským vývojem. IT technologie jsou dnes běžnou součástí světa okolo nás . Naším cílem je, aby se děti s nimi naučily zacházet tak, aby jim byly k prospěchu a uměly se vyhnout jejich rizikům. Podrobnosti v příloze.
M. Maňásková, ředitelka MŠ
Elektronická stavebnice Boffin 100
Pro podporu technického myšlení dětí a seznamování s jednoduchými fyzikálními principy - "jak věci fungují" jsme nejstarším dětem o vánocích 2017 pořídili základní sady elektronické stavebnice BOFFIN 100. Děti se učí podle plánků sestavit jednoduché fyzikální sestavy a odměnou při správném sestavení je fungování - svítí světýlko, točí se vrtulka , ozývá se zvuk. Děti si při hře procvičují i barvy a prostorové představy - který díl patří úplně dolů ,který nad něj a který vedle , vpravo x vlevo, dále početní představy - různý počet kolíků na dílech stavebnice atd. Stavebnice také vede děti k pořádkumilovnosti a dodržování pravidel - po hře musí díly přesně uložit do krabice a vytáhnout tužkové baterie z napájecího dílu. Stavebnice mají děti k dispozici v každé třídě. M. Maňásková, ředitelka MŠ
Hraní v mateřské škole
adaptační program pro rodiče s dětmi staršími 2,5 roku ,které zatím nechodí do MŠ.
Podrobnosti v příloze.